կենսոլորտ

1․ Ներկայացնել կենսոլորտի ընդհանուր բնութագիրը։

Կենսոլորտը հասկացվում է որպես մոլորակի բոլոր կենդանի օրգանիզմների ամբողջություն: Նրանք բնակվում են Երկրի բոլոր անկյուններում. Օվկիանոսների խորքից, մոլորակի աղիքներից մինչև օդային տարածք, ուստի շատ գիտնականներ այս թաղանթն անվանում են կյանքի ոլորտ:

2․ Մարդու տնտեսական գործունեության հետևանքով առաջացած ինչպիսի բնապահպանական հինախնդիրներ գիտեք։

Մարդու տնտեսական գործունեության և որսի հետևանքով հարստահարվել են բնական պաշարները, անվերադարձ ձևով ոչնչացել են խոշոր կենդանիները, ինչպիսիք են ռնգեղջյուրները, ձիերը, մամոնտները, զուբրերը, ցուլերը, բազմաթիվ բույսեր: Հողում,օդում, ջրում, բույսերի և կենդանիների օրգանիզմներում կուտակվել են չշրջանառվող թափոններ՝ ածխածնի օքսիդ,մեթան, ազոտի օքսիդ, ֆրեոն, այլ թունավոր և մուտագեն

գործնական աշխատանք

1․ Ներկայացնել Արմավիր Մարզի զարգացման նախադրյալները ։

Արմավիրի Մարզը ևս այն մարզերից է որը ունի գեղեցիկ տեսարժան վայրեր , հարուստ բնություն և բնական պայմաներ ։ Դրա համար պետք է զարգացնել զբոսաշրջությունը , լուծել մարզի խնդիրները , ապահովել հյուրատներ, լուծել գյուղատնտեսության և տնտեսության խնդիրները ։

2․ Առաջարկել Արմավիրի Մարզի վերաբերյալ ռազմավարություն ։

Զբոսաշրջության զարգացման համար առաջարկում եմ հետևյալ ռազմավարությունը ՝

Գովազդի և զարգացման հարցը

Ապահովել հյուրատներ

Զարգացնել էկո տուրիզմը

Զարգացնել պատմամշակութային տուրիզմը

Զարգացնել գյուղատնտեսությունը

Լուծել մարզի սոցիալ տնտեսական վիճակը ։

3․ Բնութագրել Գեղաքուիքունիկի Մարզի ընդհանուր բնութագիրը ։

4․ Առաջարկել Գեղարքունիկի Մարզի վերաբերյալ զբոսաշրջության վերաբերյալ ։

Զբոսաշրջության զարգացման համար առաջարկում եմ հետևյալը ՝ զարգացնել էկո տուրիզմը , լուծել լճի ախտոտվածությունը, մաքրել ափերից մնացորդները ինչպես նաև տեղադրվեն թափոն ամաները օգտագործված սննդի մնացորդների համար ։ լուծել գյուղատնտեսությունը և տնտեսությունը , շատացնել հյուրատները , լինել գովազդային հոլովակներ որտեղ կխոսվեն պատմական և մշակութային վայրերի մասին ։

The Statue of Liberty is probably the most famous icon of the USA. It was built to celebrate the end of slavery, and later became a symbol for freedom among immigrants. The statue depicts Libertas, the Roman goddess of liberty. And the torch she carries high above her outstretched arm represents a light that guides people along the path to freedom. Interestingly, however, Liberty looks different from the way the designer first intended.

The idea for the statue came from a poet, Édouard de Laboulaye. When the American Civil war ended, he wanted to commemorate the end of the slave trade with a gift. He and other people who opposed slavery raised money and hired a sculptor, Frédéric-Auguste Bartholdi, to design the statue. Bartholdi later employed the French engineer, Gustave Eiffel, to devise its structure. Eiffel, who would subsequently build the famous tower in Paris, was already a well-known designer of railway bridges. So he knew how to build robust structures that are flexible and safe in strong winds. This feature was necessary because the winds in New York harbor are extremely strong. Today, the top of her torch swings over 15cm when the wind is blowing at 50 miles per hour.

Eiffel designed the statue to be built around a massive metal skeleton, similar to the Eiffel tower. Huge pieces of copper were fixed onto this to form its shape. Until recently, two copies of the plans were believed to exist. But recently, a third copy was discovered, which revealed some interesting information. In 2018, a map dealer bought some historic papers at an auction in Paris, which included original plans, calculations, and drawings of the statue. At first, the documents were too fragile to read. But after special treatment, the papers clearly showed that Eiffel’s plans had been changed by Bartholdi with red ink. Liberty’s arm, which was thick and vertical in Eiffel’s drawing, was adjusted to be slimmer, less upright, and generally more attractive than Eiffels’ design.

The changes in the plans are dated July 28, 1882, after the construction of the tower had begun. We don’t know what Eiffel thought of Bartholdi’s changes. By then, Eiffel was working on other projects, and only his assistants were working with Bartholdi in New York. Maybe Bartholdi thought he could make the changes because Eiffel was not there and would not complain.

However, the changes made the arm not only more attractive but also weaker, which has created problems over the years. At first, visitors could climb a ladder to the torch in Liberty’s arm, but in 1916, there was an explosion on a nearby island. It damaged the statue and made it unsafe, and the stairway to the torch has been closed ever since. During restoration work in the 1980s, engineers noticed that the structure inside Liberty’s head, shoulders, and arm were different from how they were shown on Eiffel’s plans. They thought that the builders had made mistakes, but some historians believed that Bartholdi had changed Eiffel’s design. The newly discovered papers confirm those theories.

Translate

Ազատության արձանը, առավել հայտնի պատկերակը Միացյալ Նահանգների. Այն կառուցվել է ի պատիվ ավարտին ստրկության, իսկ ավելի ուշ դարձավ խորհրդանիշ ազատության շրջանում ներգաղթյալների. Արձանը պատկերում է Լիբերտասը, ազատության հռոմեական աստվածուհին: Եվ ջահը, որը նա կրում է բարձր ձգված ձեռքի վրա, մարմնավորում է լույսը, որը տանում է մարդկանց ազատության ճանապարհին: Հետաքրքիր է, սակայն, որ Liberty-ն այնքան էլ նման չէ դիզայների մտահղացմանը ։

Արձանի ստեղծման գաղափարը պատկանում էր բանաստեղծ Էդուարդ դե Լաբուլին ։ Երբ ավարտվեց քաղաքացիական պատերազմը Ամերիկայում, նա ուզում է նշել ավարտը ստրուկների առուծախի նվեր. Նա եւ ստրկության դեմ հանդես եկող այլ մարդիկ գումար են հավաքել եւ քանդակագործ Ֆրեդերիկ Օգյուստ Բարտոլդիին վարձել արձանի ստեղծման համար: Ավելի ուշ Բարտոլդին վարձել է ֆրանսիացի ինժեներ Գյուստավ Էյֆելին ՝ նրա կառուցվածքի մշակման համար ։ Էյֆելը, որը հետագայում հայտնի Աշտարակ կկառուցի Փարիզում, արդեն հայտնի դիզայներ էր երկաթուղային կամուրջների համար ։ Այնպես որ, նա գիտեր, թե ինչպես պետք է կառուցել ամուր կառույցներ, որոնք պետք է ճկուն եւ անվտանգ է ուժեղ քամու. Այս հատկությունը անհրաժեշտ էր, քանի որ քամիները Նյու Յորքի նավահանգիստ չափազանց ուժեղ. Այսօր նրա ջահի գագաթը ճոճվում է ավելի քան 15 սմ-ով, երբ քամին փչում է ժամում 50 մղոն արագությամբ:

Էյֆելը արձանը նախագծել է այնպես, որ այն կառուցվի Էյֆելյան աշտարակի նման զանգվածային մետաղական շրջանակի շուրջ ։ Պղնձի հսկայական կտորները ամրացված էին դրա վրա, որպեսզի ձեւ տան: Մինչեւ վերջերս համարվում էր, որ կան երկու պատճենները այդ ծրագրերի. Բայց վերջերս հայտնաբերվել է երրորդ պատճենը, որը բացահայտեց որոշ հետաքրքիր տեղեկություններ. 2018 թվականին քարտավաճառը Փարիզում կայացած աճուրդում գնել է մի քանի պատմական փաստաթղթեր, որոնք ներառել են արձանի բնօրինակ պլանները, հաշվարկներն ու նկարները: Սկզբում փաստաթղթերը չափազանց փխրուն էին, որպեսզի դրանք կարելի լիներ կարդալ ։ Սակայն թղթի հատուկ մշակումից հետո պարզ ցույց տվեցին, որ Էյֆելի պլանները փոխվել են Բարտոլդիի կարմիր թանաքով։ Hand ազատության, որը եղել է հաստ եւ ուղղահայաց է Eiffel գործիչ, ճշգրտվել է, որպեսզի ավելի նուրբ, ավելի քիչ ուղղահայաց եւ, ընդհանուր առմամբ, ավելի գրավիչ է, քան Էյֆելի դիզայնի վրա.

Պլանների փոփոխությունները թվագրվում են 1882 թվականի հուլիսի 28-ին, այն բանից հետո, երբ սկսվել է աշտարակի շինարարությունը: Մենք չգիտենք, թե ինչ է Էյֆելը մտածում էր Բարտոլդիի փոփոխությունների մասին ։ Այդ ժամանակ Էյֆելն աշխատել է այլ նախագծերի վրա, եւ միայն նրա օգնականներն են Նյու Յորքում աշխատել Բարտոլդիի հետ ։ Հնարավոր է, Բարտոլդին մտածում էր, որ կարող է փոփոխություններ կատարել, քանի որ Էյֆել չկար, եւ նա չէր դժգոհի ։

Սակայն փոփոխությունները ձեռքը դարձրել են ոչ միայն ավելի գրավիչ, այլև ավելի թույլ, ինչը խնդիրներ է ստեղծել տարիների ընթացքում ։ Սկզբում այցելուները կարող էին Ազատության ձեռքին աստիճաններով բարձրանալ ջահը, սակայն 1916 թվականին հարեւան կղզում պայթյուն էր տեղի ունեցել: Այն վնասել է արձանը եւ այն վտանգավոր է դարձրել, եւ այդ ժամանակից ի վեր, ջահը փակ է: 1980-ական թվականներին վերականգնողական աշխատանքների ժամանակ ինժեներները նկատել են, որ Լիբերթիի գլխի, ուսերի եւ ձեռքի կառուցվածքը տարբերվում էր այն բանից, թե ինչպես դրանք ցուցադրվեցին Էյֆելի պլանների վրա: Նրանք կարծում էին, որ շինարարները սխալներ են թույլ տվել, սակայն որոշ պատմաբաններ կարծում էին, որ Բարտոլդին փոխել է Էյֆելի դիզայնը ։ Վերջերս հայտնաբերված փաստաթղթերը հաստատում են այդ տեսությունները։

Գիտական գյուտ

Համացանցից գտնել գիտական գյուտ որը թույլ է տվել պահպանել շրջակա միջավայրը կամ կանխել դրա աղտոտումը։

Սեղմված Օդում Աշխատող Լեգո Մեքենան

Քսան տարեկան ռումինացի մի տղա ՝ Ռաուլ Օաիդան, LEGO- ի աղյուսներով կառուցում է մի ամբողջովին էկոլոգիական մեքենա, որն աշխատում է սեղմված օդով: Մեքենան իսկապես աշխատում է, այն ընթանում է առավելագույն արագությամբ ՝ մոտ 16 մ/ժամ արագության շնորհիվ շարժիչ համակարգի, որը բաղկացած է չորս ուղեծրային շարժիչներից, իրենց հերթին ձևավորված 256 մխոցով: Այս մեքենան կառուցելու համար պահանջվեց 20 ամիս ժամանակ և ավելի քան 500.000 կտոր Լեգո: Քառասուն հոգի ֆինանսավորեցին նախագիծը `ընդհանուր 60.000 դոլարով: Իհարկե, այս մեքենան չի համընկնում առևտրային նախագծի հետ, բայց իրականացնում է շատ, երիտասարդ և տարեցների երազանք, որ խաղում են «Լեգո» աղյուսների հետ և նկարազարդվում են իսկական մեքենա կառուցելու համար, որոնք չեն աղտոտում և աղմուկ չեն առաջացնում:

Բասկետբոլ

Բասկետբոլը թիմային խաղ է, որտեղ երկու հակառակորդ թիմերը, որոնցից յուրաքանչյուրը հիմնականում կազմված է լինում 5 խաղացողներից, պայքարում են ուղղանկյունաձև կորտում, 24 սմ տրամագծով բասկետբոլի գնդակը հակառակորդի՝ 3,048 մ բարձրության վրա տեղադրված, վահանակին ամրացված 46 սմ տրամագիծ ունեցող զամբյուղի մեջ գցելու համար, միաժամանակ թույլ չտալով հակառակորդին գնդակը գցել սեփական զամբյուղը։ Երբ գնդակը հայտնվում է զամբյուղում ցանկացած տեսակի նետումով (բացի տուգանային նետումից), թիմը ստանում է 2 կամ 3 միավոր, ինչը կախված է նետում կատարող խաղացողի և զամբյուղի միջև հեռավորությունից։ Կոպիտ խաղի դեպքում, ժամանակը կանգնեցվում է և այն խաղացողը ում հանդեպ կատարվել էր խախտումը ստանում է 1 միավորանոց մեկ կամ մի քանի ազատ նետումների հնարավորություն (տեխնիկական խախտման դեպքում նույնպես տրվում է 1 միավորանոց ազատ նետման հնարավորություն)։ Խաղում հաղթում է այն թիմը, որը խաղի ընթացքում վաստակում է ավելի շատ միավորներ, իսկ եթե խաղի հիմնական ժամանակը ավարտվում է «ոչ-ոքի» արդյունքով` նշանակվում է հավելյալ ժամանակ։

Կանանց և տղամարդկանց իրավահավասարություն

1. Սույն օրենքի նպատակն է հասարակական կյանքի բոլոր ոլորտներում գենդերային հավասարության ապահովումը, կանանց և տղամարդկանց իրավական պաշտպանությունը գենդերային խտրականությունից, քաղաքացիական հասարակության ձևավորման աջակցումը և հասարակության մեջ ժողովրդավարական հարաբերությունների հաստատումը: 2. Սույն օրենքի խնդիրներն են ապահովել կանանց և տղամարդկանց` 1) իրավունքների, պարտականությունների և պատասխանատվության իրական հավասարությունը, նրանց նկատմամբ հավասար վերաբերմունքը և խտրականության […]

Коко, Шанель

Коко Шанель Родилась в городе Сомюр (Франция) в 1883 году, хотя утверждала, что появилась на свет десятью годами позднее в регионе Овернь Франции. Мать умерла, когда девочке было 11. Когда Габриэль едва исполнилось двенадцать, её с четырьмя родными братьями и сёстрами оставил отец; дети были тогда на попечении родственников и провели некоторое время в приюте.

В 18 лет Габриэль устроилась продавщицей в магазин одежды, а в свободное время пела в кабаре. Выступала с песнями «Ko Ko Ri Ko» и «Qui qu’a vu Coco», благодаря которым получила своё прозвище — «Коко». Во время одного из таких выступлений Габриэль заметил офицер Этьен Бальсан — она переехала жить к нему в Париж, но вскоре ушла к английскому промышленнику Артуру Кэйпелу, известному в кругу друзей по кличке «Бой».

В 1910 году Шанель открыла в Париже шляпный магазин — в течение года он переместился в здание № 31 по улице Камбон, расположенное напротив отеля «Риц», где находится по сей день.

Դվին. Հայաստանի 7-րդ մայրաքաղաքը

Դվինի տարածքում հայերը  բնակվել են  հնագույն ժամանակներից: Այն եղել  է Հայկական լեռնաշխարհի հնագույն բնակավայրերից մեկը:

Դվին մայրաքաղաքը կառուցվել է այդ հին բնակավայրի տեղում` մայրաքաղաք Արտաշատից ոչ հեռու,  Խոսրով Կոտակ թագավորի օրոք (330-338) 335 թվականին: Քաղաքի շրջակայքում տնկվում է Խոսրովի անտառը, որը կա մինչ օրս:

Դվինը  դարձավ Արշակունյաց Հայաստանի նոր մայրաքաղաքը: Կարճ ժամանակահատվածում քաղաքի բնակչությունը հասավ 100 հազարի:

Քաղաքը ուներ երկու շերտ պաշտպանական պարիսպներ, խրամ, աշտարակներ: Քաղաքը գտնվում էր բլրի վրա, որի գագաթին գտնվում էր միջնաբերդը` հարակից շինություններով: Կարճ ժամանակահատվածում Դվինը

Դվինի տարածքում հայերը  բնակվել են  հնագույն ժամանակներից: Այն եղել  է Հայկական լեռնաշխարհի հնագույն բնակավայրերից մեկը:

Դվին մայրաքաղաքը կառուցվել է այդ հին բնակավայրի տեղում` մայրաքաղաք Արտաշատից ոչ հեռու,  Խոսրով Կոտակ թագավորի օրոք (330-338) 335 թվականին: Քաղաքի շրջակայքում տնկվում է Խոսրովի անտառը, որը կա մինչ օրս:

Դվինը  դարձավ Արշակունյաց Հայաստանի նոր մայրաքաղաքը: Կարճ ժամանակահատվածում քաղաքի բնակչությունը հասավ 100 հազարի:

Քաղաքը ուներ երկու շերտ պաշտպանական պարիսպներ, խրամ, աշտարակներ: Քաղաքը գտնվում էր բլրի վրա, որի գագաթին գտնվում էր միջնաբերդը` հարակից շինություններով: Կարճ ժամանակահատվածում Դվինը վերածվում է տարածաշրջանի խոշոր առեւտրական կենտրոնի, որտեղ խաչասերվում էին բազմաթիվ առևտրական ճանապարհներ: Արշակունյաց Հայաստանի անկումից հետո Դվինը շարունակում է մնալ Հայաստանի խոշորագույն քաղաքներից մեկը: Քաղաքը  Սասանյան եւ Բյուզանդական կառավարիչների նստավայրն էր:  7-րդ դարում Ռուբեն իշխանը այն դարձեց իր իշխանության նստավայր:

Արաբական արշավանքների հետևանքով  7-րդ դարի վեջին Դվինը եւ ամբողջ Հայաստանը ընկավ   արաբների տիրապետության տակ: Արաբները կազմեցին Արմենիա վարչական միավորը, որի կենտրոնը դարձավ Դվինը (Հայաստան, Վրաստան, Աղվանք): Քաղաքը շարունակեց իր բարգավաճումը մինչեւ 893 թ. ավերիչ երկրաշարժը:

Բնական աղետից հետո  կարճ ժամանակում քաղաքը վերակառուցվեց և  արդեն 10-րդ դարի երկրորդ կեսից ընգրկվեց Բագրատունյաց Հայաստանի կազմի մեջ:

1045թ. Դվինը գրավվեց բյուզանդացիների կողմից: Շուտով քաղաքը եւ Հայաստանի զգալի մասը անցավ Սելջուկ թուրքերի իշխանության ներքո: 12-րդ դարի վերջին Զաքարյան իշխանները ազատագրեցին Դվինը եւ Հայաստանի զգալի մասը եւ հիմնեցին իրենց իշխանությունները:

Դվինը վերջնականապես ավերվեց 1236թ. մոնղոլական զորքերի կողմից:

Դվինի միջնադարյան և վաղ երկաթեդարյան շերտերին զուգընթաց 1970-ական թվականներին հետազոտության հատուկ առարկա են դարձել նաև անտիկ ժամանակաշրջանի մշակութային հուշարձանները: Սրանց վրա VI-VIII դդ. միջնադարյան հզոր շերտերի պատմա-ճարտարապետական բացառիկ շինությունների առկայությունը խիստ հատ­կանշական է դարձնում քննվող շերտի ուսումնասիրությունը:

2010 թ. արշավախումբը ղեկավարել է պ.գ.թ. Հ. Մելքոնյանը, իսկ 2019 թ. առ այսօր պ.գ.դ., պրոֆեսոր Հ. Պետրոսյանը, անդամներ՝ Ն. Հակոբյան, Ֆ. Բաբայան, Ա. Ժամկոչյան, Գ. Քոչարյան, Կ. Ղաֆադարյան (ճարտարապետ), Ա. Մարտիրոսյան:

https://impoqrik.am/hayreniq/454-dvin.html

https://www.iae.am/hy/Dvin#/0

Exercises


Exercise 1

  1. He is dreaming.
  2. It is green.
  3. They are on the wall.
  4. It is running.
  5. We are watching TV.
  6. They are in the garden.
  7. He is riding his bike.
  8. She is from Bristol.
  9. She has got a brother.
  10. Have you got a computer, Mandy?

Exercise 2

  1. He lives in Liverpool.
  2. I met him in the office.
  3. They sing with me in the choir.
  4. Lisa likes it.
  5. Excuse me, is this the way to the station?
  6. We worked in the garden.
  7. Where are the cupcakes? Did you eat them?
  8. Is she your sister?
  9. Where are you from?
  10. We saw Jack in the office.

Exercise 3

  1. We can phone my grandma and ask her.
  2. Are they your friends?
  3. She is working on her presentation.
  4. Excuse me, can I ask a question?
  5. They can ride their skateboards.
  6. He is his friend.
  7. This is not my jacket, mine was blue.
  8. She bought it for her.
  9. These two cats are ours.
  10. They don’t eat potatoes because they don’t like them.

Exercises

Exercise 1

  1. He is dreaming.
  2. It is green.
  3. They are on the wall.
  4. It is running.
  5. We are watching TV.
  6. They are in the garden.
  7. He is riding his bike.
  8. She is from Bristol.
  9. She has got a brother.
  10. Have you got a computer, Mandy?

Exercise 2

  1. He lives in Liverpool.
  2. I met him in the office.
  3. They sing with me in the choir.
  4. Lisa likes it.
  5. Excuse me, is this the way to the station?
  6. We worked in the garden.
  7. Where are the cupcakes? Did you eat them?
  8. Is she your sister?
  9. Where are you from?
  10. We saw Jack in the office.

Exercise 3

  1. We can phone my grandma and ask her.
  2. Are they your friends?
  3. She is working on her presentation.
  4. Excuse me, can I ask a question?
  5. They can ride their skateboards.
  6. He is his friend.
  7. This is not my jacket, mine was blue.
  8. She bought it for her.
  9. These two cats are ours.
  10. They don’t eat potatoes because they don’t like them
Skip to toolbar